​Sprachentwicklung und Sprache

 

Hier geht es um die Sprache als kognitives System und im Speziellen um die Verbalsprache (die gesprochene Sprache) und die Schriftsprache.

Speziell sind hiermit die linguistischen Bereiche Phonologie, Syntax und Morphologie, Semantik und Lexikon sowie Pragmatik gemeint.

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Meine Leistungen in dem Bereich Sprache

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• Anbahnung Verbalsprache

• UK - unterstütze Kommunikation

• Lautanbahnung und Reorganisierungen von Lautverwendungen (Phonologietherapie)

• Dysgrammatismustherapie

• Wortschatztherapie

• Therapie und Training bei AVS und Störungen des externen Hörapparates

• Aphasietherapie

 

 

Sprachtherapie bei Kindern

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Jeder Mensch durchläuft bestimmte Entwicklungsstadien der Sprachentwicklung und erreicht damit Meilensteine. Manchmal kann es vorkommen, dass bestimmte Entwicklungsstadien nicht vollständig abgeschlossen werden, wodurch es im nächsten Entwicklungsschritt zu Problemen kommen kann. Es kann sich eine Sprachentwicklungsstörung (SES) entwickeln.

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Einige mögliche Symptome:

• stark verspätete Entwicklung der Verbalsprache (spricht im dritten Lebensjahr nur einzelne Wörter)

• das Kind kombiniert mit dem Abschluss des zweiten Lebensjahres KEINE Wörter (z.B. "da Ball")

• stark reduzierter Wortschatz

• das Kind hat Probleme Dinge zu benennen oder verwendet falsche Begriffe (z.B. benennt den Löwen als Hund)

• das Kind verwechselt mit dem Eintritt in die Schule noch Laute (z.B. K und T - aus der der (K)atze wird eine (T)atze)

• das Kind "verschluckt" vor dem Schuleintritt noch ganze Silben oder Laute

• das Kind hat bis zum Abschluss des sechsten Lebensjahres noch nicht alle Laute erlernt

• das Kind erzählt viel und ist sehr mitteilungsbedürftig, aber für Bezugspersonen kaum zu verstehen, weil es eine "ausgedachte" Sprache spricht

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Sprachtherapie bei Erwachsenen

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Wenn ein Mensch die Sprachentwicklung erfolgreich abgeschlossen hat, können Ursachen wie Schlaganfälle, Unfälle mit starken Schädel-Hirn-Traumata oder neurologische Erkrankungen für einen Verlust der sprachlichen Fähigkeiten verantwortlich sein.

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Einige mögliche Symptome nach den oben genannten akuten Ereignissen:

• Wortfindungsstörungen

• Probleme im Abruf von richtigen und kontextadäquaten Wörtern

• Sprachverständisprobleme

• häufige Verwendung von Wörtern, die nicht zum Kontext gehören ("ich war damals mit meiner weiblichen Braut beim Topfmann")

• flüssiges Erzählen ohne erkennbaren Inhalt

• "abgehackte" Sprache - Auslassen von Funktionswörtern, oder Sprechen in Schlüsselwörtern

• Auslassen von Lauten, Silben und ganzen Wörtern in der gesprochenen Sprache

• ständige Verwendung von Floskeln ("das wusste ich früher mal" uvm.)

• recurring utterances (jajajajajaja, neinneinneinnein, huhuhuhuhu)

• Schwierigkeiten im Erfassen oder Produzieren von Schriftsprache​

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Begleiterscheinungen bei neurologischen Ursachen können sein:

• faziale Paresen

• Fazialisparesen (wenn Nerv extrern betroffen z.B. durch Borellien oder durch OPs)

• Hemiparesen

• Hemiplegien

• Tetraparesen

• Hemianopsien

• Dysarthrien

• Sprechapraxien

• Dysphagien​